Istituto Comprensivo "Mattioli" di Siena

Grandi e piccolissimi uniti dalla lettura, nell’iniziativa Ti leggo una storia a cui parteciperanno (uniche scuole statali presenti) le nostre Pestalozzi e Castagno. I ragazzi dell’istituto professionale Caselli saranno per una mattina nelle scuole dell’Infanzia per volare sulle ali dei libri insieme ai piccoli studenti. Appuntamento martedì 13 marzo alle 10 (Scuola “Pestalozzi”) e venerdì 16 marzo alle 10 (Scuola “Castagno”).

Qui la locandina.

Abbiamo pubblicato, nella nostra pagina BES (disabilità, disturbi evolutivi specifici, DSA, svantaggio), il PROTOCOLLO REGIONALE DSA con le griglie di osservazione per Infanzia e Primaria, documenti che vi invitiamo a consultare.

Pioggia di medaglie per i ragazzi della secondaria del nostro Istituto alla fase provinciale di corsa campestre dei Campionati Studenteschi tenutasi a Sinalunga il giorno 21 febbraio. All’interno l’elenco dei partecipanti (ottenuto dopo la fase di istituto) e quello dei vincitori con un album fotografico…un plauso a tutti!!

300 euro di premio, che verranno sfruttati per acquistare materiale didattico. Davvero un ottimo risultato per gli alunni delle classi 2A, 2B, 2C, 5B e 5C della scuola Pascoli, che hanno vinto il Concorso “Manifesto Città del Vino 2018” indetto dall’associazione nazionale Città del Vino, appunto. Il tutto in occasione del 30° anniversario della fondazione dell’associazione stessa.

Ecco la motivazione, che recita: “Grazie al loro impegno profuso, alla qualità e al numero degli elaborati realizzati”.
Complimenti dunque a bambini e insegnanti della Pascoli.

La scuola dell’infanzia Il Castagno ha partecipato a Ioleggoperché con il progetto Quadratino rosso. Dopo aver lavorato su Pezzettino di Leo Lionni, i bambini hanno inventato una storia che è stata successivamente messa in rima e illustrata dai bambini stessi. Ne è nato un bellissimo libro che i bambini hanno presentato dopo la scuola a tutti i genitori. Il video della lettura in rima di Quadratino è sul nostro canale Youtube.

La Mattioli con i campioni del volley senese. La nostra scuola secondaria questa volta ha aderito al progetto dell’Emma Villas “Classi a rete”. I ragazzi hanno palleggiato e schiacciato, certo, ma hanno soprattutto visto quanto “la pallavolo possa regalare grandi emozioni”, come ha commentato Claudio Doretti (Responsabile del progetto “Classi a rete”). D’accordo il nostro DS, il professor Federico Frati, che coglie l’importanza di un rapporto con le realtà sportive (e non) del territorio. “Quando la scuola si apre al territorio fa un passo nella direzione giusta – dichiara il preside -.  Questa è la scuola che ci piace, che sa dialogare e sa raccogliere gli spunti di tante forme di educazione e di formazione. E nello sport di spunti interessanti ce ne sono, lì si ritrovano tante qualità che concorrono alla formazione di bravi cittadini per il futuro dato che si impara a collaborare, a dare il meglio di sé, a rispettare le regole. Questa è una occasione che andava regalata ai nostri ragazzi”. Così anche il responsabile sport del provveditorato di Siena, Francesco Binella: “E’ un’iniziativa che permette di ampliare quello che è il percorso formativo sportivo che viene effettuato negli istituti”. Concludiamo con la professoressa Silvia Coradeschi: “Questo progetto mi è piaciuto tanto, non si va solamente a spiegare cosa è la pallavolo ma è un progetto ampio che tocca molti aspetti relativi a cosa è a cosa significa lo sport”. All’interno foto e video.
Qui la pagina del sito dell’Emma Villas con l’articolo e le interviste sul canale youtube dell’Emma Villas

Sta per concludersi il progetto svolto in collaborazione con l’UISP di Siena  A scuola nuotando che ha visto la partecipazione delle classi terze della scuola secondaria del nostro Istituto. I ragazzi hanno partecipato a quattro lezioni di nuoto con istruttori esperti, perfezionando i loro stili dove c’era bisogno ed approcciandosi invece per la prima volta allo Sport per chi ancora non aveva avuto nessuna esperienza. Iniziativa che ha avuto un riscontro estremamente positivo per i nostri ragazzi.

Vele spiegate e via… in mezzo alle onde di Castiglione! Esperienza davvero entusiasmante per nostri alunni delle classi seconde A, B, C e D della secondaria. Fra la fine di settembre e l’inizio di ottobre (due classi per turno) hanno partecipato ad un Campus di scuola vela della durata di due giorni, durante i quali hanno potuto approcciarsi per la prima volta alla barca a vela grazie agli istruttori ed all’organizzazione del Circolo Velico di Castiglione della Pescaia(CVCP). Molto piacevole anche il pernottamento all’Hotel Roccamare, che ha deliziato la fine della giornata in mare con un bel bagno in piscina ed un’ottima cena. Docenti accompagnatori: Alvini, Bartolotta, Coradeschi, Migliorini e la nostra super-collaboratrice scolastica Stefania Mari

Emozione, novità, qualche risata e un pizzico di brivido: questo deve avere un libro, secondo i ragazzi della Secondaria “Mattioli” che ieri, 25 ottobre, sono stati alla libreria Mondadori di via Montanini. L’occasione è l’iniziativa Io Leggo Perché 2017. La scuola ha proposto alla libreria di esporre dei cartelloni riassuntivi di alcune attività svolte nel corso della prima parte dell’anno. Alcuni studenti si sono avvicendati al microfono e hanno spiegato la loro passione per la lettura, mentre i cartelloni parlavano con immagini e parole della stessa passione. Così c’è stato anche lo spazio per un piccolo dibattito scherzoso alla ricerca degli ingredienti perfetti per un buon libro.

Qui il racconto della professoressa Elettra Fusi

Dal 23 al 27 ottobre 2017 le classi Quarta A e Quarta B della Primaria S. Martini partecipano alla settimana della lettura con LIBRIAMOCI A SCUOLA. L’iniziativa prevede letture ad alta voce da parte delle insegnanti di classe. Mercoledì 25 ottobre protagonista sarà la lettrice Silvia Roncucci con il suo libro Teo, Sofia e le avventure nel Duomo di Siena. Inoltre, in un giorno della settimana, le classi saranno nella libreria Mondadori, dove si svolgeranno letture, riflessioni e animazioni sulle tematiche presenti nei testi letti.